Genç Kaknüs Klasikler Serisi

Gerçek klasikler

William Shakespeare’den Scott Fitzgerald’a Jane Austen’den Victor Hugo’ya, Edgar Allan Poe’dan Tolstoy’a, başlıca edebiyat şaheserleri, profesyonel yazarların kalemiyle yeniden anlatıldı. Her bir Genç Kaknüs Klasiği orijinal eserin derinliğini ve etki gücünü yansıtır; yazarının kelime seçimini, üslubunu ve tınısını muhafaza eder.

Herkese hitap ediyor

Kaknüs Genç Klasikleri dev eserlerin orijinal bağlamına ve akışına saygıda kusur etmeden bu şaheserleri geniş bir okuyucu kitlesiyle buluşturuyor.

 Başarılı İlüstrasyonlar

Genç Kaknüs Klasikler sadece orijinal metindeki ruh hâlini yansıtabilecek illüstrasyonlarla resimlendirildi. Tarihsel gerçeklerle örtüşen, metni tamamlayan ve estetik zevke hitap eden ilüstrasyonlarla okuyucu, klasikleri gözünde daha iyi canlandıracak ve keyifli bir okuma deneyimi yaşayacak.

Gerçek kitaplar

Cilt, kağıt ve baskı kalitesiyle öne çıkan ceketli kitaplar, hem uzun yıllar kütüphanenizdeki yerini koruyacak kadar sağlam hem de başlı başına bir sanat eseri niteliğinde.

Gerçek dünya

Genç Kaknüs dünyanın farklı ülkelerinin kültürel değerlerini ve geleneklerini kucaklıyor. Farklı kültürlerin birbirini anlamasını ve okuyucunun dünyanın en önemli edebiyat ve tarih klasikleriyle bağ kurabilmesini sağlıyor. Her kitapta hikâyeden sonra yer verilen Geçmişe Bakalım bölümü tarihî ve kültürel bağlamı kısa ve öz hatırlatıyor, faydalı kaynaklar tavsiye ediyor, okuyucuya hikâyeyle ilgili anahtar niteliğinde sorular yöneltiyor.

Gerçek başarı

Genç Kaknüs Klasiklerinin İngilizce metinleri 2007 yılında Avrupa’da ilk defa yayımlandığından bu yana 300.000 adetten fazla sattı. İngilizce metinler dışında Hintçe, Çince, Almanca, Tai dilinde, Yunanca, Korece, Çekçe, Slovakça, Rusça, Arapça ve başka birçok dilde okuyucuyla buluştu.

Genç Kaknüs kitaplarımızı daha detaylı incelemek için lütfen tıklayınız.

The post Genç Kaknüs Klasikler Serisi İle Herkes Hem İngilizce Hem Türkçe Olarak Dünya Klasiklerini Okuyabilecek appeared first on Kaknüs Yayınları.

“Bana kulak ver, sana ses vereyim!”
HALİL CİBRAN

Kitapları onlarca dile çevrilen, özellikle “Ermiş”i  binlerce insan için başucu kitabı olan mistik şair Halil Cibran, bütün kitaplarıyla Kaknüs Yayınları Cibran kitaplığında…

Ülkemizde Halil Cibran olarak âşina olduğumuz fakat Arapça tam adı Cubran Halil Cubran olan Lübnan asıllı ABD’li felsefe yazarı bütün kitapları ile yayınevimizde… Yaşamının büyük bölümünü Amerika’da geçiren Halil Cibran, sadece bir felsefe yazarı değildi; o, aynı zamanda mistik bir şair, romancı, düşünür ve ressamdı. Dünyanın dört bir yanında binlerce okuyucu kitlesi olan nadir yazarlar arasında yer alan Halil Cibran’ın başyapıtı olan “Ermiş”, Amerika’da binlerce okur için küçük bir İncil haline gelecek kadar çok okunan ve Amerika’da İncil’den sonra en çok satan kitap ünvanını elde eden, kimilerine göre bir şiir, kimilerine göre ise bir “bilgelik kitabı”ydı.
Batı’dan yazan bir Doğulu; Batı’ya Doğulu bir nefes, Doğu’ya Batılı bir zevk katabilme çabasıyla yaşayan Cibran, 6 ocak 1883’te Lübnan’da dünyaya geldi. 10 nisan 1931 yılında New York’ta öldü. İlköğrenimini Beyrut’ta gördükten sonra, 1895’te ailesiyle birlikte Boston’a göç etti. 1898’de Lübnan’a dönerek Marunî Kilisesi’ne bağlı Me’hadü’l–Hikme adlı okula girdi. Burada yetkin bir Arapça öğrendi. 1903’te Boston’a dönüşünde bir Arap göçmen gazetesi olan el–Muhacir’de deneme türündeki ilk edebî ürünleri yayımlandı. Bu sırada yaşamı boyunca ona koruyuculuk eden Mary Haskell ile tanıştı. Resim bilgisini geliştirmek amacıyla 1908–1910 yılları arasında Paris’te kaldı. 1912 yılında New York şehrine yerleşti ve kendisini Arapça ve İngilizce edebî denemeler, öyküler yazmaya ve resim yapmaya verdi. Suriye ve Lübnan’dan gelme başka göçmenlerle birlikte “er–Rabıtatü’l–Kalemiyye” adlı etkili bir edebiyat kulübü kurdu. ABD’de ölmesine karşın, vasiyeti üzerine Lübnan’a götürülerek gömüldü. Burada anısına bir müze açıldı.

Halil Cibran Kitaplığımıza ait kitaplarımız işe şunlardır:

Kitaptaki öykülerde Cibran, toplumdaki ikiyüzlülüğü şiddetle eleştirir, geleneksel toplumlarda kadının sokulmaya çalışıldığı dar kalıba karşı çıkar, devlet yönetiminin ahlaki temellerini sorgular, anavatanı Lübnan’daki atalardan yadigâr âdetleri bütün çıplaklığıyla gözler önüne serer, Hıristiyanlığa gerçek bir aşkla gönül vermiş biri olarak Kilise’nin kendisine yönelttiği asılsız suçlamalara karşı çıkar.

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

Cibran ile Mey arasındaki yazışmalar 1912’de başladı ve 1931 yılına, Cibran’ın ölümüne kadar devam etti. İlk başlarda, mektupları birer edebi yazışma şeklindeydi; yirminci yüzyıl Arap edebiyat dünyasının iki önemli isminin fikirlerini, beğeni ve eleştirilerini birbirlerine sundukları yazışmalardı. Sonra, yazışmaların içeriği karşılıklı takdirden sıkı bir dostluğa dönüştü, ancak arkadaşlıkları, aşklarını itiraf edene kadar çeşitli safhalardan geçti.

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

Amerika’da İncil’den sonra en çok satan kitap olan bu yapıt Amerikan başkanlarının ve generallerin dahi başucu kitabı olmuştur. Kimilerine göre şiir, kimilerine göre ise “bilgelik kitabı”dır.Okuyucu bu kitapta hem gücü hem de saflığı bulmuş ve Cibran’ın dizelerine uymuştur: “Aşk size işmar ettiğinde izleyin onu…/Ve sizinle konuştuğunda da inanın ona…”

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

Bu kitap, Arap Göç Edebiyatı’nın yenilikçi şairleri arasında yer alan Mihail Nuayme’nin (1889-1988) şiirleri ile Göç Edebiyatı’nın en parlak siması olan Halil Cibran’ın (1883-1931) konusu ve üslubuyla yeni olan el-Mevakib adlı şiirinden oluşmaktadır.

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

Yıl 1909…Yer Paris, Latin Mahallesi…Lübnan sanatçılarının piri Yûsuf el-Huveyyik Paris’te çocukluk arkadaşı Halil Cibrân’la bir araya geliyor. İkisi de henüz yirmi beş yaşlarında. Takip eden yıllarda sanat ve edebiyatta zirveye ulaşacak olan Cibrân o dönemde Paris’e sanat akımlarını incelemek ve resim eğitimi almak için burslu olarak kısıtlı kaynaklarla geliyor. Heykel ve resim sanatıyla ilgilenen el-Huveyyik’le beraber sık sık bir araya gelip Paris’in ve Latin mahallesinin bohem havasını soluyorlar, sanat, edebiyat ve hayat üzerine ateşli tartışmalar yapıyorlar.

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

The post Batı’dan yazan bir Doğulu; Halil Cibran ve Cibran Kitaplığımız. appeared first on Kaknüs Yayınları.

“Burada hoş ve değerli yalnız bir şey vardır:

hayatı müebbet bir roman yapmak…”

—Tolstoy

Asil bir ai­le­nin ço­cu­ğu olan Tols­toy, dün­ya ede­bi­ya­tı için ka­lı­cı ve kla­sik eser­ler bı­rak­tı. Tols­toy’u Tols­toy ya­pan dü­şün­ce gü­zer­gâ­hı­nın önem­li ki­tap­la­rı Kak­nüs’te…

28 Ağustos 1828 tarihinde, Moskova’nın güneyinde, asil bir ailenin çocuğu olarak dünyaya gözlerini açtı. Babası Kont Nikolay İlyiç Tolstoy, 1812 yılı Napolyon savaşlarına iştirak etmiş emekli bir yarbaydı. Tolstoy, çocukluk yıllarında, ağabeyi Nikolay’ın etkisinde kalmış, gençliğe geçiş döneminde Rousseau’yu okumuş ve gençliğinde önce doğu dilleriyle ilgilenmiş, sonraları hukuk tahsilini tercih etmiştir. Ne var ki, özgürlük tutkusu hukuk fakültesini de terk etmesine sebep olmuştur.

Tolstoy, içinde bulunduğu zaman dilimini çok iyi izlemiş ve çok iyi tanımıştır. Tolstoy’un dogmatik din ve bilim eleştirilerini içeren “Din Nedir?” başlıklı kitap, onun dinî ve felsefî eserlerinin başında yer alır. Dünya görüşünü ilk defa toplu olarak açıkladığı ve temellendirdiği bu kitabını, “İtiraflarım”, “İnancım Neden İbarettir?”, “Sanat Nedir?”, “Susamam”, “Dogmatik Din–Bilimin Eleştirisi”… başlıklı kitapları izlemiştir.

Tolstoy’un romanları insanı ve tavırlarını konu edinir. “Savaş ve Barış” ile “Anna Karanina” insan tahlilleri ve tasvirleri ile doludur. Tolstoy’un kendisini ve Allah’ı arayış macerası bütün ömrüne tekabül etmektedir. Ömrü boyunca anlaşılamamıştır. Karısı bile onu anlamamıştır. Bunun dramatik bir sonucu olarak, yağışlı bir gece evden kaçar ve yolda hastalanır. 7 Kasım 1910’da mütevazi bir tren istasyonunda hayata gözlerini yumar.

Dünya klâsikleri arasına girmiş, önemli eserler veren Tolstoy’un, hayat serüveninde önemli duraklara işaret eden deneme ve felsefi içerikli hikayeleri, Kaknüs’te

İşte Tolstoy kitaplığımızdaki  kitaplarımız…

Maxim Gorki, Tolstoy için “bir insanlık örneği” demişti. Çağının ve ülkesinin en tantanalı, en şaşaalı ismi bundan güzel tanımlanamaz doğrusu. Herkes onda kendini bulabilir. Nefes kesici bir roman gibi okunabilecek, renkli ve uzun hayatı, sürekli değişen karelerden oluşmaktadır

Kitabı detaylı incelemek için burayı tıklayınız.

Bu kitap Tolstoy’un (1828/1910) ölümü anlamaya çalıştığı, hayatla ölüm arasında varolduğu farz edilen büyük uçurumu kapattığı üç öyküsünden oluşuyor: “Ivan İlyiç’in Ölümü”, “Üç Ölüm” ve “Polikuşka”

Kitabı detaylı incelemek için burayı tıklayınız.

Tolstoy’un bütün öykü kahramanları kendisidir. Yaşadıklarını anlatırken, yaşamadıklarını sorgular. “İtiraflarım”, Tolstoy’un içine doğmuş olduğu Rus aristokrasisiyle, halkıyla, dinlerle, en çok da Ortodoks Hristiyanlık inancıyla hesaplaşmasının bir sonucudur.

Kitabı detaylı incelemek için burayı tıklayınız.

Bu kitap, Tolstoy’u bize yansıtan aynacıklardan ve yüreğinden çektiği damlacıklardan oluşmaktadır. Kitapta yer alan 27 hikayenin farklı farklı kahramanları olsa da aslında onlar Tolstoy’dan başkası değiller. Yaşadığını yazan bir yazardır, Tolstoy. Hikayelerine ağlayışı bundandır.

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

Rivayet olunur ki Nessos, bir gün Herakles’in karısı Deianeira’yı kaçırıp ona tecavüze yeltendiğinde Herakles’in zehirli okuna hedef olur. Nessos ölürken Herakles’ten öcünü alabilmek için kanlı gömleğini Deianeira’ya verir. Bu gömleği kocasına giydirdiği takdirde onun aşkını sonsuzcasına kazanacağını söyler.

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

Tolstoy denince birçoklarının aklına Savaş ve Barış ile Anna Karanina romanları gelir. Oysa Tolstoy aynı zamanda ciltler dolusu kısa hikaye de yazmıştır. Bu kitapta ünlü yazarın 1857-1903 yılları arasında kaleme aldığı dört öyküsünü okuyacaksınız, yazarlık dehasının habercisi ilk dönem öyküleri ile ustalığını perçinleyen birinci sınıf klasiklerini bir arada sindirme şansını yakalayacaksınız.

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

Dünyaca ünlü Rus yazar Tolstoy (11828-1910), yaşamının son yıllarında kendi hayatını ve yerleşik din anlayışını sorguladığı eserler yazmıştır. Hayat Üzerine Düşüncler’de deTolstoy, dogmatik dini ve bilimi eleştirir. Bu kitap, Tolstoy’un “aykırı” bulunan benzer kitapları gibi yayınlandığı yıllarda yasaklanmış ve sağlığında ancak Avrupa ülkelerinde yayınlanabilmiştir.

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

Günümüz okumuşlarının anlayışına göre din lüzümlu değildir: onun yerini bilim alacak ya da çoktan aldı bile. Oysa tıpkı geçmişte olduğu gibi bugün de tek bir insan toplumu veya tek bir aklı başında kişi dahi dinsiz yaşamamıştır ve yaşayamaz da. Aklı başında kişi diyorum, çünkü aklı başında olmayan kişi tıpkı bir hayvan gibi dinsiz yaşayabilir. Aklı başında bir varlık ise dinsiz yaşayamaz; çünkü öncelikle ve sonrasında neyi yapması gerektiği konusunda ona hakikaten yol gösteren sadece ve sadece dindir. Din insana yaratılışı gereği verildiğinden aklı başında hiçbir insan dinsiz yaşayamaz.

Kitabı incelemek için burayı tıklayınız.

The post Lev Nikolayeviç Tolstoy, Kaknüs’te appeared first on Kaknüs Yayınları.

“Kelebek gibi uçar, arı gibi sokarım!”

Muhammet Ali, 1960’lı ve 70’li yıllarda, mağlup edilemez yumruğu, Müslüman oluşuyla ve ırkçılık karşıtı direnişiyle bütün dünyada zihinlere kazındı.

Yeni nesil Muhammet Ali’yi 1996 Olimpiyatları’nda Parkinson hastalığı nedeniyle elleri titreyerek yaktığı ‘Olimpiyat meşalesi’yle tanıdı. Oysa 1960’larda ve 1970’lerde Ali; ırkçılık, politika, din ve boks alanında Amerika ve bütün dünyada zihinlere damgasını vurmuş büyük bir şahsiyettir.

Boks kariyerinde zirveye tırmanan genç Cassius Clay, Müslüman olur ve Muhammet Ali adıyla “Beyaz Amerikalıların” tepkisini toplar. Üstelik hızla gelişen siyah Müslüman Amerikalı bilinciyle ‘Dünya Ağır Sıklet Boks Şampiyonu Ünvanı’nın elinden alınması ve hapis cezasına çarptırılması pahasına Vietnam Savaşı’na katılmayı reddeder. Böylece bir yandan Amerika’nın büyük bir kesiminin nefret ve düşmanlığına maruz kalırken öte yandan da siyasî alanda genç siyah Amerikalılar ve liberaller arasında bir kahraman haline gelir.

Her zaman doğru olduğuna inandığı şeyi yapan bu cesur siyah Müslüman boksörün hikayesini kendi ağzından anlatan tek kitap!

“Yıllar sonra, geriye dönüp baktığımda bir feragat duygusu hatırlıyorum. Ben İslâm’da

zencilerin kölelikten kurtuluşunu, özgürlüğü, eşitliği, adaleti görüyorum; fakat bunlar, Louisvillo sponsorlarıma açıklayabileceğim cinsten şeyler değil…”

—Muhammed Ali Clay

Bu kitap Muhammed Ali efsanesinin doğup geliştiği dönem hakkındaki her ayrıntıyı içermektedir: ünlü boksörün çocukluğu, ailesi, yetiştiği ortam, boksa başlaması, Müslüman oluşu, Amerikan bürokrasisiyle sürdürdüğü mücadele, evlilikleri ve çocukları, kişiliği, fikirleri, seçimleri, boks yapma tarzı, antremanları, maçlara hazırlanması ve tarihe geçen maçlarının seyri…Şu an 61 yaşında olan Muhammed Ali, örnek bir sporcu ve inançları adına mücadele vermiş bir dava adamı olarak cesaret, irade, eşitlik, özgürlük, barış, toplumsal sorumluluk, gibi değerlerin

temsilcisi olmaya devam etmektedir.

Kitabı detaylı incelemek isteyenler burayı tıklayabilir.

The post Muhammed Ali Clay’in hikâyesini kendi ağzından anlatan tek kitap! appeared first on Kaknüs Yayınları.

Taste of Cinema adlı site, Thoreau’nun “sivil itaatsizlik” kavramından etkilenilerek yapılan en iyi 15 filmi derledi.

1. Özgürlük Yolu – Into the Wild (2007)

Üniversiteden yeni mezun olan Christopher, anne ve babasıyla geçmişte yaşadığı sorunların da etkisiyle, sahip olduğu her şeyden vazgeçer ve Alaska’da vahşi doğada tek başına yaşamaya çalışır. Alaska’ya kadar olan iki senelik yolculuğu esnasında pek çok renkli karakterle arkadaşlık kurar.

2. Gandhi (1982)

“Gandhi”, Mohandas Karamçand Gandi’nin hayatını anlatan 1982 yapımı biyografik film. 20. yüzyılın ilk yarısında İngiltere’nin Hindistan’da koloniler kurması ve Hindistan’ın durumu etrafında toplanan filmin yönetmenliğini Richard Attenborough yaptı. Gandi rolüyle Ben Kingsley, Akademi Ödülü aldı.

3. Özgürlük Yürüyüşü – Selma (2014)

1965’te Alabama eyaletinin Selma kentinden eyalet başkentine giden 87 km’lik bir yol vardı. Bu yolda o dönem ABD tarihine geçen üç protesto yürüyüşü gerçekleştirildi. Martin Luther King’in öncülük ettiği bu yürüyüşler, kamuoyunu harekete geçirdi ve dönemin ABD Başkanı Johnson, Oy Hakkı Kanunu konusunda köşeye sıkıştı. Nihayetinde protestolar etkili oldu ve kanun çıktı.

4. Easy Rider (1969)

Filmde, uyuşturucu satışından kazandıkları parayı harcamak amacıyla motosikletleri ile Amerika Birleşik Devletleri’nde gezinen iki hippinin, Wyatt (Peter Fonda) ve Billy’nin (Dennis Hopper), öyküsü anlatılmaktadır.

5. Gizli Kimya – Upstream Color (2013)

“Gizli Kimya”, insanoğlunun kökenlerini ve aşkın entrikalarını keşfe çıkan korkunç bir olaylar dizisiyle bütünleşmiş karmaşık bir aşk hikâyesi anlatıyor.

Filmde, yaşı olmayan bir organizmanın yaşam döngüsüne kapılarak bir araya gelmiş bir kadın ve adamı konu ediniyor. Mahvolmuş hayatlarının parçalarını bir araya getirmeye çalışırken ikilinin kimlikleri bir hayale dönüşüyor.

6. Fire on the Mountain (1981)

7. Yalnız ve Cesur – Lonely Are the Brave (1962)

Film geçici işçi, sığır çobanı John W. “Jack” Burns’ün (Kirk Douglas) hikâyesini anlatır. “Asi kovboyların sonuncusu” olan Burns, modern yaşantıya ayak uydurmayı redederken eski kovboy gelenek ve alışkanlıklarını inatla sürdürmeye çalışmaktadır. Ama dünya artık eski zaman kovboylarının dünyası değildir. Sevdiği bir arkadaşının (Paul Bondi – Michael Kane) yasadışı göçmenlere yardım ettiği gerekçesi ile hapiste olduğunu öğrendiğinde onu kurtarmak için kendi de hapse girmeyi göze alacak kadar cesurdur. Ama farklılaşan dünyada atla kaçan bir kovboyun peşindeki telsizli helikopterlerli takipçileri karşısında ne kadar şansı olabilir.

8. Kış Işığı – Winter Light (1962)

İnancını kaybetmiş bir papazın tanrıyı sorgulayışına hatta sorgulamaktan da yılmış durgunluğu anlatılıyor. Ailesinin hayalini gerçekleştirerek papaz olmuş, gençliğinde yüksek idealleri olan, karısına aşık, karısı öldükten sonra hayatın ortasında şaşkına dönen ve hayatının anlamını kaybeden bir papaz hikayesi anlatılıyor.

9. Eğer Bir Ağaç Devrilirse: Yeryüzü Özgürlük Cephesi’nin Hikâyesi – If a Tree Falls: A Story of The Earth Liberation Front (2011)

Bir tarafın terörist kabul ettiğini diğer taraf özgürlük savaşçısı kabul edebilir. Daniel McGowan’ın çevreciliği aşırı uçlara taşıması ile Usame Bin Ladin ile aynı FBI arananlar listesinde yer aldığının hikayesinin anlatıldığı bu belgesel, insanlık tarihinin en radikal çevreci grubunun hikayesini anlatıyor.

Yeryüzü Özgürlük Cephesi veya kısa adı ile ELF veya FBI’ın tanımıyla “Amerika’nın bir numaralı iç terör tehdidi.”

10. Dersu Uzala (1975)

20. yüzyılın başlarında, bir Rus askeri haritacı ekibi, Rus Uzak Doğu’sunda Mançurya ormanlarında araştırma yaparken, atalarının yaşamından pek farklı olmayan bir hayat süren yaşlı bir avcıyla tanışır. Dersu Uzala adındaki bu bilge adamdan çok şey öğrenir.

11. Confessions of an Eco-terrorist (2010)

12. Ölü Ozanlar Derneği – Dead Poets Society (1989)

1959 yılında geçen film, John Keating (Robin Williams) adlı çok başarılı ve bir o kadar da farklı olan edebiyat öğretmeninin çok disiplinli bir erkek okulu olan Welton Academy’de (takma adı Hell-ton) öğretmenlik yapmaya geldiğinde başlar. Bay Keating, çoğu baskı altında olan öğrencileri edebiyat ve şiirin bambaşka dünyasıyla tanıştırır. Onlara özgürlüğü, hayatı yeniden anlamayı, dünyaya farklı açılardan bakmayı öğretir. Ancak Welton Akademisi’nin felsefesine tam örtüşmeyen bu ders anlatımı akademi yönetimi tarafından da gözden kaçmayacaktır. Okul müdürü Bay Nolan, yeni edebiyat öğretmenini, öğrencilerinden birinin intiharı üzerine, sorumlu görmüştür. Bunu bahane ederek edebiyat öğretmeni Bay Keating’i okuldan ayrılmaya zorlamıştır, fakat bu ayrılığa onu anlayan öğrencilerinin verdiği tepki Bay Nolan’ı hayatı boyunca yaşadığı belki de en utanç duyacağı anına sürükler.

13. Tesadüfler – I Heart Huckabees (2004)

Bir gün içerisinde aynı dikkat çekici yabancı ile karşılamanın altındaki tesadüfi nedeni çözmekte kararlı olan Albert, varoluşçu bir çift dedektifi görevlendirir. Dedektifler, Albert’ın günlük yaşamına da casusluk etmekte ısrarcı olup bir hayata dair görüşleri ile evrenin doğası üzerine sahip olduklaru fikirleri sürekli dile getirirler. Bu arada Albert, çevre konusunda son derece hassastır ve marketler zincirinin ilerleme ve yayılma hızına engel olmak için eylem yapar. Aynı zamanda da hiç ilgi görmeyen bir şiir okuma merakı vardır.

14. John Malkovich Olmak – Being John Malkovich (1999)

Kuklacılıkla uğraşan Craig karısının baskıları ile daha elle tutulur bir meslek edinmeye karar verir. Bir şirkette işe girer, Maxine ile tanışır, ona yavaş yavaş aşık olmaya başlar. Günün birinde tesadüfen şirketteki dosya dolabının arkasında esrarengiz bir tünel bulur. Bu tünel oyuncu John Malkovich’in beynine açılmaktadır. İş arkadaşı Maxine bunu anlatır. Maxine’le bunu pazarlamaya başlarlar.

15. Jesus Camp (2006)

“Kids on Fire” adlı kampta, çocuklar oyun oynamak, yüzmek, ateş etrafında birbirlerine öyküler anlatmak yerine, gerçek birer “Hıristiyan savaşçısı” olmayı öğreniyor.

The post Doğal Yaşam ve Başkaldırı Kitabının Yazarı Henry David Thoreau’dan etkilenerek yapılan en iyi 15 film appeared first on Kaknüs Yayınları.

Aileler bir çocuk dünyaya getirirken daha iyi ve daha başarılı harika çocuklar yetiştirmeyi ister. Son dönemlerde ülkemizde de sık sık adını duyduğumuz Montessori eğitimleri ise çocuğunuzun yaratıcılık sınırlarını yeniden belirliyor. Nasıl mı? Yanıtını bulmak için sizi bu yazıyı okumaya davet ediyoruz. Kimdir Montessori? Nasıl bir eğitim sistemidir Montessori Eğitimi? Çocuğumu neden bir Montessori okuluna göndermeliyim? Montessori etkinliklerini ve materyallerini evde çocuğumla nasıl uygularım? Bu ve daha birçok soruya cevap niteliğindeki yazımız bu konuyla ilgili bilgi verirken yayınevimizin de yakından ilgilendiği Maria Montessori’nin eğitim sistemi üzerine olan kitaplarımızı da tanıtarak konuyla ilgili daha net bir bilgi elde etmenizi hedefliyor. Gelin kelimeleri daha fazla uzatmadan Maria Montessori’yi tanıyalım.

Maria Montessori ( d. 31 Ağustos 1870 – ö. 6 Mayıs 1952, Chiaravalle, İtalya), İtalyan bilim insanı ve eğitimci.

Montessori Metodunun kurucusu olan Maria Montessori, 1870 yılında İtalya’nın Chiaravalle kentinde dünyaya gelmiştir. 1896 yılında İtalya’nın ilk kadın doktoru unvanını alarak tıp fakültesini tamamlamıştır. Montessori bir bilim insanı olarak sahip olduğu özelliklerin dışında, bir kadın olarak da zamanının değer yargılarının ilerisinde yaşamış ve kadın hakları için mücadele etmiştir. İtalya’nın ilk kadın doktoru olarak, 1896’da Berlin ve 1900’de Londra’da iki kadın konferansında İtalya’yı temsil etmek için seçilmiş ve bu konferanslarda kadınlara eşit ücret için çağrı yapmıştır.

Üniversiteden mezun olduktan sonra asistan doktor olarak atandığı Roma Psikiyatr kliniğinde zekâ özürlü çocuklarla çalışmıştır. 1899 yılında ise Roma’da zekâ geriliği olan tüm çocukların yollandığı yeni orthophrenic okuluna yönetici olarak atanır. 1896 -1907 yılları arasında sağlık, antropolojisi, felsefe, psikoloji ve eğitim çalışmalarını devam ettirir. 1907 yılında Roma’nın San Lorenzo bölgesinde, çalışan ailelerin çocuklarından oluşan 60 kişilik grupla çalışmak için üniversitedeki kürsüsünden ve tıbbî uygulamalarından vazgeçer. Burada ilk Casa dei Bambini’yi yani Çocuklar Evi’ni kurar. 1907 yılından itibaren dünyanın birçok ülkesinde Montessori metodu hakkında çalışmalar yürütmeye devam eder. 1922’de okul müfettişi olarak atanır. Fakat 1934 yılında Mussolini faşizmine muhalefetten dolayı İtalya’dan ayrılmaya zorlanır ve Barselona’ya gider. 1936’da İspanya Savaşı sırasında İngiliz gemisiyle kurtarılır. Aynı yıl evini Hollanda Laren’e taşır. 1940 yılında, Hindistan 2. Dünya Savaşına girdiğinde, O ve oğlu Mario düşman yabancılar olarak gözaltına alınır. 2. Dünya Savaşı boyunca Montessori’nin Hindistan’dan ayrılmasına izin verilmez ve bu zamanı bebekleri araştırmak ve gözlemlemekle geçirir. 1946 yılında Hindistan’dan Hollanda’ya döner. 1947’de ise Londra’da Montessori Merkezi’ni kurar. 1950 yılında UNESCO konferansına katılır. 1940, 1950 ve 1951’de Nobel Ödüllerine aday gösterilir.

Bir eğitim emekçisi olarak, dünyanın birçok ülkesinde konferanslar, eğitimler vermiş, kitaplar yazmış, yeni okullar ve öğretmen eğitim merkezleri açmış, bir yandan da çocukları gözlemleyerek kendi eğitimine devam etmiştir. Bir dünya vatandaşı olarak yaşamıştır. Dünya genelindeki çabalarının ürünü olarak metodu dünyanın birçok ülkesinde uygulanmaktadır.

(Kaynak: Wikipedia )

Gelelim Montessori eğitimin nasıl bir eğitim olduğuna.

Montessori Yöntemi’nin en önemli özelliği yöntemin çocuklardan uzak bir yaşamdan bulmaz kaynağını. Dr. Montessori 1900’lerin başında Roma yakınlarında düşük gelirli ailelerinin bulunduğu San Lorenzo’da çocuklarla çalışarak ve onları gözleyerek geliştirmeye başladı yöntemini. Bir konuşmasında “Çocuğu çalıştım. Çocuğun bana verdiklerini aldım ve onları ifade ettim. İşte Montessori Yöntemi budur.” Diyerek yöntemini çocuklardan aldığını dile getirir.

Bugün dünyada Montessori Eğitimi öncelikle okul öncesi ve ilköğretim döneminde uygulanır. Fakat bazı ülkelerde üniversiteye kadar devam edilebilen Montessori okulları da vardır.

Maria Montessori engelli olmayan çocuklarla çalışmalarında yaptığı gözlemlerde çocukların nelerden hoşlandıklarını ve nelerden hoşlanmadıklarını saptar.

Maria Montessori çocukların;

Ödüllerden, cezalardan, yetişkin tarafından programlanmış eğitimden, oyuncaklardan, şekerlemelerden, öğretmen masasından, toplu derslerden, hoşlanmadıklarını, özgür seçimden, hatalarını kendilerinin denetiminden, hareket etmekten, sessizlikten, sosyal ilişkilerini kendileri tarafından kurulmasından, çevrenin düzenli ve temiz olmasından, özgür faaliyete dayalı bir disiplinden, kitapsız okuma ve yazmadan alıştırmaların tekrarından, hoşlandıklarını gözlemledi.

Montessori eğitimi temelde kişiliğin oluşumu üzerinde durmaktadır.

Maria Montessori “Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.” Diyerek bunu açıça ifade etmektedir.

Çocuk, özeldir, tektir. Kendine has bir varlıktır.

Çocuk etrafındaki maddesel dünyayı absorbe eder, gelecekte yetiştireceği kişi modelini biçimlendirir.

“Çocuk, insanların mimarıdır.” Bu mimarlar farkında olmadan içlerindeki inşa planına uyarak kendi ritimleri doğrultusunda kendilerini geliştirmeye çalışırlar.

Montessori eğitiminde kalıplaşmış eğitim metodunun aksine çocuk özgürdür. Kendi bireysel öğrenme hızına göre ilerleyebilir. Çocuğun kendi bilişsel becerilerini geliştirmesi için somut materyaller ile ellerini kullanarak öğrenmesi sağlanır. Her çocuk özgürdür ve kendi bilişsel hızında ilerleyebilir.

Montessori ve eğitimleri ile ilgili kitaplar dolusu yazı yazılabilir. İsterseniz yayınevimizden çıkan kitaplarımızı tanıyalım;

Çocuğun Keşfi / Maria Montessori

Dr. Maria Montessori eserlerinde eğitim üzerine yapılagelen tartışmaların ötesine geçerek “çocuğu tanımanın ve sevmenin yeni bir yolu”nu araştırıyor.

Montessori bu kitabında çocuğun doğasını tanımlıyor ve çocuğun öğrenme ihtiyacı etrafında odaklanan Montessori Eğitim Modeli hakkında etraflıca bilgi veriyor. Yöntemini ve Montessori materyallerini nasıl geliştirdiğinin hikâyesini  hoş anekdotlarla anlatıyor.

Montessori, yönteminin  genel prensipleri bir kez kavrandığında pratiğe uygulanmasının son derece basit olacağını ifade ediyor. Disiplin sağlamak uğruna nefes tüketen öğretmenlerin döneminin kapandığına, sözel direktiflerin yerini “gelişim materyallerinin” aldığına işaret ediyor. Bu materyaller çocuğa “kendi çabasıyla kendi başına öğrenme” fırsatı veriyor. Öğretmense çocuğun kendiliğinden ilerleyen çalışmasının gözetmeni görevini üstleniyor.

“Bu çalışmanın İtalyanca üçüncü basımı yayımlanırken çalışmalarımın henüz başında yazdıklarımın yeniden basılmasını haklı göstermeye çalışmıştım. Şimdi, kırk iki yıl sonra, bu basımın yayımlanması konusunda kendimi mazur gösterme gereksinimini daha da fazla hissediyorum. Amacım hep aynıydı, ancak çalışmalarımın gelişimi ve okullarımızdaki çocuklardan öğrendiklerimiz sonucunda ulaştığımız neticeler en içten beklentilerimizin bile ötesine geçti. (…) Zaman ilerledikçe bilimde ve bizim çalışmalarımızda da büyük ilerlemeler yaşandı; bununla birlikte ilkelerimizin doğrulandığını gördük. İnsanoğlunun, öncelikle barış ve birlik konusundaki sorunlarını, dikkat ve çabamızı, çocuğun keşfedilmesine ve çocuğun oluşumu sırasında ortaya çıkan insan kişiliğinin büyük potansiyelini geliştirmeye yönelterek çözebileceğimize olan inancımızda yanılmadığımızı gördük.”

Kitap hakkında daha fazla bilgi almak isteyenler  burayı tıklayabilir.

Çocuğunuz Hakkında Bilmeniz Gerekenler / Maria Montessori

Anne babalar için çok değerli bir rehber kitap niteliğindeki bu eser Dr. Maria Montessori’nin Hindistan’da verdiği seminerlere dayanmaktadır. “Montessori eğitim metodu bilimsel bir metottur. Temelini çocukluğa dair bilgiler oluşturur. Çocuğun bedensel ve zihinsel gelişimi hakkında keşfedilen yasalar üzerine geliştirilmiştir.”  cümleleriyle başlayan kitapta Montessori Eğitim Modeli’nin temel prensipleri, kolayca anlaşılan bir dille ifade ediliyor. Dr. Maria Montessori’nin bu eseri, eğitimcilerin yanı sıra akademik alt yapısı olmayan okuyucuya da hitap ediyor.

“Şimdi çocuğun neredeyse doymaz bir iştahla yöneldiği bu etkinlik ve işlerin ona sunulmasının ne denli önemli olduğunu vurgulamak isterim. Şunu bilmeliyiz ki çocuğun duyduğu zihinsel açlık, en az fiziksel açlık kadar gerçektir. Fiziksel açlık örneğinden hareket ederek zihinsel açlığı göstermeye çalışalım. Acıktığınızı ve yiyecek bir şeyinizin olmadığını düşünün. Biri yanınıza geliyor ve diyor ki: ‘Ne kadar da şanssızsın, senin için çok üzülüyorum ve sana dua edeceğim. Yiyecek bir şeyler verebilecek birileriyle karşılaşmanı diliyorum.’ Yöneldiğin bir başkasıysa ‘Çekil git, defol buradan!’ diyor mesela.  Ne birinci kişi ne de ikincisi açlığını gidermiyor. Bunun sana güzellikle veya kaba bir şekilde söylenmesi, pratik açıdan senin için hiçbir fark oluşturmuyor. Zira ikisi de karnını doyurmuyor.

Nasıl ki karnı acıkmış bir çocuk asabi ve söz dinlemez olur, eyleme geçmek ve gelişmek isteyen, hem zihnini hem ruhunu beslemeye muhtaç bir çocuk da aynen böyle olacaktır. Karın açlığı vücudu besleyerek giderilir. Zihinsel açlık ise çocuğun zihninin ve ruhunun beslenmesiyle giderilebilir. Bir başkası sizin yerinize çorbanızı içse, vücudu gelişen siz olmazsınız.”

Kitap hakkında detaylı bilgi almak isterseniz burayı tıklayın.

Çocukluğun Sırrı / Maria Montessori

Maria Montessori’nin düşüncelerinin orijinalliği ve modernliği, felsefesine en iyi giriş niteliğindeki bu eserin âdeta sayfalarından yansıyor. Bu büyük İtalyan eğitimci, açık ve net bir anlatımla “çocuğun kişiliğine saygı”ya dayanan Montessori Eğitim Modeli’nin prensiplerini ortaya koyuyor. Çocuğun kendini bir birey olarak ifade etmesine, kendi doğasına saygı göstererek potansiyelini gerçekleştirmesine yardım etmek; eğitimcinin görevi işte budur.

“Çocuğu keşfetmek ve özgürlüğünü gerçekleştirmek ideali” çocuk eğitimi alanındaki kuramcı ve uygulamacıların geçen yüzyılın başından beri meşgul oldukları bir hedeftir.

Günümüzdeyse okullarda eğitim müfredatının iyileştirilmesinde Montessori felsefesinin temel düşüncelerine gittikçe daha fazla başvuruluyor. Maria Montessori çocuğun gelişme ve araştırma ihtiyacına, kendi başına öğrenmesine katkıda bulunan modern bir ders verme tarzı ve ders materyalleri geliştirmiştir. Öğretmen ve öğrenci rollerini yeni baştan belirlemiş, yaş ve performans kriterleri açısından karma sınıflar oluşturmayı teşvik etmiştir.

Çocuğun gelişimini emzirme döneminden itibaren mercek altına yatıran, çocuğun sırrını keşfetmeye çalışarak karakterinin ve iç dünyasının olgunlaşmasına ona yardım etmeyi hedefleyen bu kitabı her eğitimci ve her anne baba mutlaka okumalı.

Kitap hakkında daha detaylı bilgi almak isterseniz burayı tıklayın.

Emici Zihin / Maria Montessori

Büyük bir potansiyelle, ancak (…) neredeyse bomboş bir zihinle doğan ve altı yıldan kısa bir süre içinde diğer türlerin hepsini geride bırakan çocuğun bu başarısı, yaşamın en büyük gizemlerinden biridir. Bu kitapta Dr. Montessori,  insan yaşamının bu ilk, ancak en belirleyici dönemine dair yakın gözlemlerini ve değerlendirmelerini (…) anlatmakla kalmıyor, aynı zamanda yetişkin insanların bu yöndeki sorumluluğunu da ortaya koyuyor. (…) Bugün evrensel anlamda kabul görmüş olan “doğumdan itibaren eğitim” yaklaşımı, eğitimin “yaşama yardım” hâline gelmesiyle ve bilgi ya da idealleri bir zihinden diğerine doğrudan aktarmanın ve öğretimin dar sınırlarını aşarak verilebilir. “Çevreyi hazırlama” Montessori yönteminin en tanınmış ilkelerinden biridir.

Dr. Mario Montessori

1909’da Maria Montessori’nin seminerlerine dayanan ilk kitabı Monessori Metodu, çok satanlar arasına girmiş, yirmi dile çevrilmiş ve dünya genelinde yeni bir eğitim hareketinin başlamasına sebep olmuştu. Sadece ABD’de beş binden fazla devlet okulu ve özel okul, Montessori Eğitim Modeli’ni uygulamaya başlamıştı. 1940’larda Hindistan’da verdiği seminerlere dayanan Emici Zihin ise gözlem ve uygulamaya dayanan tecrübelerinin ışığında metodolojisini ve felsefesini derinlemesine açıkladığı son kitabı ve başyapıtıdır. Günümüzde yapılan bilimsel araştırmalar ve uygulamalar Montessori’nin özellikle duyarlı dönemler ve dil kazanımı üzerine düşüncelerinin doğruluğunu ve eğitim modelinin başarısını kanıtlamaya devam etmektedir.

1929 yılında Dr. Maria Montessori tarafından kurulan ve hâlâ dünya genelinde Montessori Eğitimi’nde en yetkin otorite kabul edilen Association Montessori Internationale (AMI-Uluslararası Montessori Derneği) ile Montessori’nin kültürel mirasını temsil eden torun çocuklarının iş birliğiyle titizlikle yayıma hazırlanan bu kitabı Türkçeye kazandırmaktan memnuniyet duyuyoruz.

Kitap hakkında daha detaylı bilgi almak isterseniz  burayı tıklayın.

Doğumdan İtibaren Montessori / Paula Polk Lillard-Lynn Lillard Jessen

Aileler Montessori eğitiminin çocuklarına sağladığı avantajlar karşısında hayran kalıyor. Bilimsel bulgular da Maria Montessori’nin yıllar önce ortaya koyduğu tespitleri desteklemeye devam ediyor. Peki, çocuğunuzun doğumundan itibaren Dr. Montessori’nin fikir ve uygulamalarından istifade etmesini ister miydiniz? Bebekler için de Montessori eğitimi söz konusu mu? Montessori’nin “kendi kendine keşfetme” ve “elleri kullanarak öğrenme” prensipleri, bebeklerde nasıl gözlemleniyor?

Kolaylıkla anlaşılabilen ve güvenilir bilgi sunan bu kitap bu soruların hepsini yanıtlıyor. Paula Polk Lillard ve Lynn Lillard Jessen, bebekleri Montessori prensipleri ışığında büyütmek için yaşamın ilk üç yılına dair kapsamlı bir program geliştirdiler. Yatak odası dekorasyonundan mama sandalyesine, beslenme düzeninden yiyeceklerin hazırlanmasına, giyim ve hareket serbestliğine kadar her ayrıntıyı düşündüler. Bu kitap size, odaklanma ve konsantrasyonu geliştiren hoş ve kullanışlı bir çevre oluşturmada rehberlik edecek. Çocuğun “duyarlı dönemlerini” göz önünde bulundurarak kendi kendine giyinme, yiyecek hazırlama ve tuvalet alışkanlığı gibi becerilerde yöntem ve etkinlikler öğreneceksiniz.

Tavsiye ve anekdotlarla bezenmiş, kolayca anlaşılan, çekici bir dille yazılmış bu rehber sayesinde sakin, yetkin ve kendine güvenli çocuklar yetiştireceksiniz.

“İlk çocukluk yıllarına ilişkin iyi zamanlanmış, önemli bir eser –anekdotlarla süslü, bilgi ve tecrübe açısından zengin, pratik ve faydalı. Kişiliğin kendi kendini aşama aşama oluşturması hakkında bu akılcı ve özenli rehberi, anne babalar ellerinden düşürmeyecek ve bu rehber sayesinde çocuklarıyla sağlıklı, eğlenceli ve istikrarlı bir ilişki kuracaklar. Anne baba adayları, dadılar ve bakıcıların mutlaka okuması gereken bir eser.”

-Virginia McHugh Goodwin, Association Montessori International, AMI’de (Uluslararası Montessori Derneği) İdareci

Kitap hakkında daha detaylı bilgi almak isterseniz burayı tıklayın.

İlk ve Ortaokulda Montessori / Paula Polk Lillard

Doğumdan Erişkinliğe Uzanan Kapsayıcı Bir Eğitim Yaklaşımı

Günümüzde çoğu anne baba Montessori anaokullarını ve bu okulların kendine özgü eğitim tarzını bilir. Fakat okul öncesi dönemden sonra Montessori eğitiminin nasıl devam ettiği pek fazla bilinmez. Yakın gelecekte ülkemizde de Montessori ilk ve ortaokulları birbiri ardına açılmaya başlayacak. Bu kitapta Montessori ilk ve ortaokullarının programı açık ve aydınlatıcı bir şekilde tanıtılıyor.

Yazar Paula Polk Lillard, Montessori yöntemini gerek felsefesiyle gerekse uygulamasıyla ayrıntılı bir şekilde tanıtıyor. Çocukların, kafalarındaki sorulara yanıt bulma becerisini nasıl edindikleri, özgürlük ve sorumluluğu dengelemeyi nasıl öğrendikleri, nasıl yüksek düzeyde bir entelektüel merak sahibi oldukları ve her düzeyde bilgi öğrenirken nasıl pasif yerine aktif pozisyonda çalıştıklarını bu kitapta bulabilirsiniz.

“Paula Polk Lillard, Maria Montessori’nin temel fikirlerine ve günümüz toplumunda Montessori eğitiminin nasıl bir rol üstlendiğine mükemmel bir şekilde ışık tutuyor.”

-Howard Gardner, Bilişim ve Eğitim Profesörü, Harvard Graduate School of Education.

“Montessori eğitiminin günümüzde geldiği nokta ve gelecekte nasıl bir güzergâh takip edebileceğini öğrenmek isteyenlere, Lillard’ın bu başyapıtı hem eğlenceli hem de bilimsel bir bakış açısı sunuyor.”

-David Kahn,  Kuzey Amerika Montessori Öğretmenleri Derneği (NAMTA) Genel Müdürü

Kitap hakkında daha detaylı bilgi almak isterseniz burayı tıklayın.

Sınıfta Montessori / Paula Polk Lillard

Çocukların Gerçekte Nasıl Öğrendiklerine Dair Bir Öğretmenin Tecrübeleri

“Çok etkileyici ve son derece dürüst bir kitap. Lillard konusuna empatinin eşlik ettiği bir bilgi derinliğiyle eğiliyor. Yakın ilgi ve alakası her sayfada kendini belli ediyor ve sınıfındaki dört beş yaşındaki çocuklar üzerinde yaptığı gözlemlere de yansıyor. Bu günlüklerin yazarı bir şekilde hayrete düşme kapasitesini hiç yitirmiyor. Bu niteliğini öğrencileriyle paylaşma, her şeyi çok çeşitli imkânlara açık bir şekilde tutma sanatına sahip. Bol bol çalışma ve doyasıya oyun oynamanın muazzam bir enerji ortaya çıkaracağına dair neredeyse mistik bir inancı var –‘gelişimi mümkün kılan canlandırıcı yakıt.’ Ve kendi görevinin bu yakıtı tutuşturmak olduğuna inanıyor. Bu kitap güçlü, bilge ve duyarlı bir öğretmenin kitabı.  Başlıbaşına bir sevinç kaynağı.”

-Jerome Bruner, New York Üniversitesi Araştırma Profesörü, Eğitim Kültürü kitabının önsözünden alıntı.

“Montessori yönteminin nasıl ve niçin faydalı olduğunun açık bir anlatımı. Umarım olabildiğince çok sayıda öğretmen ve anne baba bu kitabı okur.”

-Mıhaly Csikszentmihalyi, Akış: Optimal Deneyimin Psikolojisi kitabının yazarı

“Montessori öğretisine hem felsefeye hem de uygulamaya yönelik bir bakış açısıyla yaklaşmak isteyen her öğretmenin bu kitabı okuması gerekir.”

-David Kahn,  Kuzey Amerika Montessori Öğretmenleri Derneği (NAMTA) Genel Müdürü

Kitap hakkında daha detaylı bilgi almak isterseniz burayı tıklayın.

Montessori Modern Bir Yaklaşım / Paula Polk Lillard

Anne babalar ve eğitimciler için Montessori’ye Giriş’in klasikleşmiş kitabı

Anne Babalar ve Eğitimciler İçin Montessori’ye Giriş’in Klasikleşmiş Kitabı

Montessori yöntemi nedir? Maria Montessori’nin erken dönem çocuk  eğitimi üzerine zamanında devrim niteliği taşıyan fikirleri günümüzde de geçerliliğini koruyor mu? Ve her şeyden önemlisi, Montessori yöntemi benim çocuğumun eğitimi için iyi bir seçim mi? İşte, başta eğitimciler, çocuk bakım uzmanları ve anne babalar olmak üzere, bu soruların cevabını merak eden herkes için temel bir kitap.

“Bayan Lillard, Maria Montessori’nin kendi sesiyle konuşmasına ve okuyucuların kendi sonuçlarına ulaşmasına izin vermiş. Maria Montessori’nin düşüncelerine giriş niteliğindeki bu kitap, insan evladı üzerine çalışan herkese önerilebilir. Elbette anne babaların ve diğer eğitimcilerin de okuması gereken bir kitap bu. Benzerleri arasında en iyisi.”

-Mario M. Montessori, Maria Montessori’nin tek çocuğu ve baş asistanı, Temmuz 1973

“Alanda bir klasik olan bu derinine nüfuz edici yorum, günümüzde hâlen popülerliğini ve gelişimini sürdüren “eğitimde Montessori yaklaşımı”nın yeri doldurulmaz bir demirbaşı, bu yüzden her Montessori kütüphanesinde mutlaka bulunması gerekiyor.”

-David Kahn, Kuzey Amerika Montessori Öğretmenleri Birliği (NAMTA) Genel Müdürü

“Elinizdeki kitap  Montessori üzerine bugüne kadar yaptığım bütün çalışmaların temelini ortaya koyuyor. Montessori eğitim sistemiyle ilk defa nasıl tanıştığımı ve hayatımın kalan kısmını bu eğitim sisteminin uygulanmasına adamaya nasıl karar verdiğimi bu kitapta anlatıyorum. Şimdi bu kitabı tekrar okuduğumda 1962’de genç bir anne olarak verdiğim ilk tepkinin, çocukluğun hakiki tabiatını ortaya çıkarmaya ve desteklemeye yönelik bu son derece farklı yaklaşımın özünü çok güzel yakaladığını fark ediyorum.”

– Paula Polk Lillard, Türkçe Baskıya Önsöz’den alıntı (Ekim 2013)

Kitap hakkında daha detaylı bilgi almak isterseniz burayı tıklayın.

Montessori Etkinlikleri (Çocuğunuz ve Sizin İçin )

Çocuğunuzla geçirdiğiniz kısıtlı kaliteli zamanlarda ona ilk eğitimini vermenize yardımcı olacak pratik bir kitaba ihtiyacınız var. Çocuğunuz ve Sizin İçin Montessori Etkinlikleri, içerdiği adım adım aktivite ve alıştırmalarla vazgeçilmez bir çalışma kitabı. Bu etkinlikler sayesinde çocuğunuzla birlikte eğlenecek, ayrıca çocuğunuzun erken dönem  yaşam becerilerinin gelişmesine katkıda bulunacaksınız.  Kitapta, düğme iliklemeden rakamları öğrenmeye ve uzun cümleleri okumaya kadar birçok etkinlik yer alıyor. Tüm etkinlikler genel bilgi ve zorluk derecesine göre aşama aşama ilerleyen önerilerle birlikte sunuluyor.

Etkinlikler kolay olmakla birlikte, çocuk eğitimi konusunda uzman olmayan anne ve babalar için özellikle düzenlenmiştir. Ayrıca çocuklarıyla rahatça çalışmaları ve oynamaları için anne babaları yönlendirecek şekilde tasarlanmıştır. Kitaptaki projeler Montessori felsefesini ve üç ila beş yaş aralığındaki çocukları temel alır. Etkinlikler fazla masraf gerektirmez ve çok zaman almaz.

Beş bölüme ayrılmış bu kitap, günlük yaşam becerileriyle başlıyor; ardından dil becerileri, matematiksel beceriler ve bilimsel becerilerle devam ediyor. Montessori Etkinlikleri çocuğunuzun ihtiyaçlarını fark etmeniz ve onun algılarının, hareket koordinasyonunun ve öz saygısının nasıl geliştiğini yakından görmeniz için size eşsiz bir fırsat sunuyor.

Kitap hakkında daha fazla bilgi almak isterseniz burayı tıklayın.

Montessori Yöntemiyle Harika Çocuk Nasıl Yetiştirilir / Tim Seldin (Montessori Vakfı Başkanı)

Dâhilere ilham kaynağı olan Montessori yöntemiyle öz güven ve kişilik geliştiren oyunlar, etkinlikler, fikirler

“Eğitimin amacı sadece çocuğa bilgi aktarmak değil, her çocuğun tabiatında zaten var olan keşfetme ve öğrenme isteğini uyandırmaktır”

Şeklinde özetlenebilecek modern eğitim felsefesine artık hepimiz aşinayız. Peki, bu felsefeyi yaklaşık 100 yıl önce yaygın eğitim sistemine uygulayan kişinin Maria Montessori olduğunu biliyor musunuz? Dünya çapında başarısı kanıtlanmış Montessori okullarının dayandığı bu felsefe, her çocuğu doğuştan yetenekli kabul eder ve eğitimde son derece olumlu sonuçlar vermiştir. Google kurucuları Sergey Brin ve Larry Page de başarılarını Montessori’den aldıkları ilhama borçlu olduklarını ifade ederler.

Çocuğunuzun Montessori eğitim sisteminden sadece Montessori okullarında faydalanabileceğine inanıyorsanız yanılıyorsunuz. Uluslar arası Montessori Konseyi ve Vakfı Başkanı Tim Seldin’in kaleme aldığı Harika Çocuk Nasıl Yetiştirilir isimli kitap, çocukların eğitiminde en kritik zaman dilimi olan 0-6 yaş döneminde Montessori felsefesini evinizde ve günlük yaşamınızda nasıl hayata geçireceğinizi açık ve net bir dille anlatıyor. Seldin’in metnine eşlik eden 300’den fazla renkli fotoğraf ve kolayca algılamayı sağlayacak şekilde tasarlanmış sayfa düzeni, anlatılanları hemen hayata geçirme arzusu uyandırıyor. Kitabın ele aldığı başlıca konular şunlar:

• Bebek ve çocuk dostu bir ev dekorasyonu nasıl oluşturulur?
• Görme, işitme, koklama, tatma ve dokunma duyularını geliştirecek faaliyetler nelerdir?
• 2-3 yaşından itibaren çocuklarınızı; tuvalet alışkanlığı, kıyafet giyip çıkarma ve yemek yeme gibi öz bakımlarını kendi başlarına yapmaya nasıl teşvik edersiniz?
• 3-4 yaştan itibaren çocuklarınızı sofra kurup kaldırma, toz alma, yatak yapma, yerleri süpürme gibi ev işlerini yapmaya nasıl alıştırırsınız?
• Çocuğa küçük yaştan itibaren büyüklere saygılı, küçüklere şefkatli ve yardımsever bir biçimde davranmayı nasıl öğretirsiniz?
• 0-6 yaş çocuklara doğa hakkında nasıl daha fazla şey öğretebilirsiniz?
• 3-4 yaşından itibaren okuma yazma ve matematiği hangi yöntemle öğretebilirsiniz?
• Montessori usulu eğitici doğum günü partisi, besin zinciri oyunu ve benzeri faaliyetler nelerdir?

Çocuğunuza küçük yaşta kendi işini kendi görme becerisini kazandırmak, ona öz güven ve bağımsızlık aşılamanın en etkin yolu olarak ortaya çıkıyor. Kitapta, Maria Montessori’nin 1900’lü yıllarda felsefesini İtalya’daki yetimhane ve islah evlerinde uygulayarak karakter ve zekâ gelişiminde mucizeler yarattığını anlatan bir bölüm de yer alıyor. Son olarak, kitabın anne babada uyandırdığı hissi, bir okuyucusunun ağzından dinleyelim:

Bu kitabı okuduğumda, oğluma bakışım değişti. Onun, doğuştan getirdiği yetenekleriyle büyük bir gelişim potansiyeline sahip olduğu bilinci yerleşti bende. İçimde Montessori yöntemlerini hemen hayata geçirme isteği uyandı. Oğlum, günlük hayat becerilerini edindikçe, kendine daha fazla güvenmeye başladı ve çok daha bağımsız hareket etmeye alıştı.

Kitap hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz burayı tıklayın.

Yakında çıkacak Montessori kitaplarımız için bizi takip edin.

The post Montessori Eğitimi ve Montessori Kitaplarımız appeared first on Kaknüs Yayınları.

Ne zaman Halil Cibran’ı okusam, söz sükûta erer. Zamana yargılı sevinçlerin, anımsayışların kapılarına, ılgınların yurduna gider gelirim. Sonra, can çadırını kurarak elem rüzgârlarına dönerim yüzümü.

Buzcuların çan sesleri tutmuştur ovayı. Gözüm seher ışığındadır. Bir parça buza erişmek, gün boyu satacağım gazozların nidası olacaktır: “Buz gibi gazoz, buz buz!..”

Ilgından gelen seslere dönerim yüzümü…

Gazozlar bitmiş, akşamsefaları, leylakların süslediği bahçemizde babamla baş başayızdır artık. O resmine, bense kitaplarıma dönmüşümdür. Sözlerin renginde yaşamak duygusunu en çok hissettiğimiz akşamüstlerinden biridir. Tagore’un sesini bana bağışlayan yüzle yüz yüzeyimdir. Camaltı resimlerini bir nakkaş gibi işleyen ellerinden çıkıp gelen birer söz anıtı gibidir Tagore’un dizeleri:

“Bırak, bulutlarına asılayım ve güneşinde kanat açayım.”

Onlara tutunurum… Bin yılın ötesinden gelen sesmişçesine alır beni yurduna her bir sözcük.

Tagore…

Ne içli, ne yanık bir sesti bana.

Dayımla babamın sabahlara değin süren söyleşmelerine, sözlerine ağan dizelerinde, onların aşklarının, tutkularının rengini görürdüm. Tagore, hem aşkın yurdunu hem de yurdun aşkını dile getirdi. Oysa ben, onu, okul kaçkını bir çocuğun ilk aşkına söyleyecek sözleri biriktirdiği için severdim.

Nice sonra, gelip de Halil Çibran’la buluştuğum kavşakta; Tagore’u anlamanın ona gidecek yolun önünde durduğunu görecektim.

El Mustafa’nın öyküsüne kapıldığımda, onun “baştan çıkarıcı” edasını bir yel gibi kapmış, içimde yalazlanan çocukluğumun sırlı yüzüne dönmüştüm.

Tıpkı bugün yaptığım gibi; döne döne okuduğum mesellerinin ölümle dirim arasındaki ince çizgiyi anlamlandıran boyutunu görmenin yaşattığı duyguya benzer bir duygu selintisine kapıldım durdum.

Cibran’ın, hayata bakışımıza yeni bir boyut kazandırmasını, Doğu’nun büyüsünü içimizde, ruhumuzda hissettiren sözcüklerinin renginde buluyordum. O sözcüklere her dönüşümde, camaltı resimleri yapan babamın ellerinin hünerine şaşkınlıkla bakışım gelir gözümün önüne.

Nedense; Cibran’ın sözleri, meselleri, o hünerli insanın dünyamızı şenlendiren renk çıngısını, her bir olaya/duruma anlam katan sözlerinin gücünü anımsatır bana. Cibran, alıp başını gidendi; o ise kalandı. Bizlerle var olmak mıydı düşü, bilemem! Çizdiği resimlerle, yazdığı şiirler/mesellerle delicoş çağımıza değin yaşadı bizimle. Sonra özlemlere döndü yüzünü, resimlerini unuttu, sözlerini acının barınağı bilip Tanrı’nın kelamıyla barışık olmayı yeğledi.

Ben, Ermiş’e yüzümü dönüp, Cibran’ın dünyasına yöneldiğimde; gitmekle kalmanın ne anlama gelebileceğinin sinini öğreniyordum.

Çıkıp gittiğimiz yer, ne denli bizi barındıran, geçmişimize ve geleceğimize gölge/dulda eden yeni bir yurt ise de; doğduğumuz yerin özlemini, bizdeki anlamını da her dem çağrıştırandır.

İçimizde bekleyişin odları… Bir adada gibi hissederiz kendimizi. Bir gün bir gemi gelecek bizi o çocukluk yurduna götürecek duygusuyla dolu dolu yaşarız. Gelip gelemeyeceğindense, daha çok bunu beklemenin güzelliğine bağlanırız.

Ayrılırken keder atına bindiğimizin farkında değilizdir. Yeni’ye gidiş, kanatlanmaktır adeta. Ama ne zaman ki seslerin rengini, sözlerin büyüsünü/tınısını anımsar, özleriz… İşte o zaman bir sızıdır başlar içimizde.

Yirminci yaşın dumanlı günleri… Elinizden düşürmediğiniz Ermiş’in sizde bir tür anafor yaşatabileceğini düşünmemişsinizdir hiç. Gömüldüğünüz satır aralarında, kendinizi bulursunuz.

Çizdiğiniz resimler, yazdığınız satırlar sizi onun¬la bir seste buluşturur. Bölünmüşlük duygusunu bastıran Doğu’nun büyülü sesine akraba gibisinizdir. Ait olduğunuz yerin sızısını hissettirir bir an.

Onun farkına varmadan, gitmek duygusunun yelkenlerini fora etmişsinizdir en deli çağınızda. Gelip durduğunuz yerde ise Cibran’ın da, en az Tagore kadar, diyecek sözleri vardır: “Sözcükler ne dili, ne de kendilerine kanat takan dudakları yanlarında götürebilirler. Yapayalnız dağılırlar boşluğa ve yapayalnız ararlar yaşamın gücünü.”

Işığa dönüp yüzümü gitmek düşüne sarılırım.

Cibran, insanlık hallerinin bin bir yüzünü anlatır bize. İçtekini ve dıştakini. Yaşanılanı ve yitip gideni. Esriyeni ve esriteni, tenin sızısını ve şenliğini. Yüreğin mevsimlerine, gecenin yıldızlarına, günün ışıltısına döndürür her bir sözüyle. Acıdan söz ederken sevincin kapılarına, aşktan mısra dökerken kederin yollarına ulaştırır sizi.

Dahası, onda ‘kendini bilmek’/’kendi olmak’ düşüncesinin sırlarına erersiniz.

Her bir bakışının ucu hayatın sırlarına götürür. Yeryüzünün nidasını toparlayan sözleri, içimizde sınırlanamayanın dili olur.

Kışa eren baharın, içtekiyle örtüşenin dilidir Cibran’ın sözlerinin rengi…

Mühürlenmiş bir an’ın soluğunu taşır bir bir. Belki de bundandır her bir meselinin/deyişinin günden geceye erer gibi yeryüzüne dağılması, bendeş yüreklerde yer etmesi.

Halil Cibran’la yüzleşmek, bir ömrün neşe ve keder çağlarına dönmektir biraz da. Acının barınağına, Doğu’nun büyülü sesine kulak vermektir bir anlamda da…

OKURKEN ALTI ÇİZİLENLER

“Birbirinizi sevin, ama sevginin üzerine bağlayıcı anlaşmalar koymayın. Bırakın yüreklerinizin sahilleri arasında gelgit çalkalanan birdeniz olsun sevgi. Birbirinizin kadehini onunla doldurun, ama aynı kadehe eğilip içmeyin. Ekmeğinizi bölüşün, ama aynı lokmayı dişlemeye kalkmayın. Şarkı söyleyin, dans edin, eğlenin birlikte, ama ikinizin de birer Yalnız olduğunu unutmayın. Çünkü lavtadan dağılan müzik aynı, ama nağmeleri çıkaran teller ayrıdır”

Halil Cibran

The post Sözlerin Renginde Yaşamak appeared first on Kaknüs Yayınları.

The post Yüz Yogası Kitabımızın Yazarı İle Söyleşi (Gergin Yüzün Kolay Formülü) appeared first on Kaknüs Yayınları.

İstanbul’dan yola çıkıp Mevlâna’ya yürüyen Emrah ve Ceyda Altuntecim, 49 günlük yürüyüşlerini ve şahit oldukları olayları “Aşk Yolunda Adım Adım” adlı kitapta anlattı.

Bir varmış bir yokmuş, evvel zaman içinde modern zaman içinde İstanbul’da Emrah ve Ceyda Altuntecim adında iki sevgili yaşarmış. Emrah ve Ceyda, şehrin onca koşuşturmacasının ardından akşam olunca evlerine çekilirlermiş. Yine böyle bir akşam Emrah odasındaki bilgisayarında bir şeyler yazarken ekrana dalıp gitmiş, kalbinin derinliklerinde bir his uyanmış. Hemen Ceyda’yı yanına çağırmış. Ceyda büyük bir heyecanla odaya koşmuş. Emrah’ın ağzından dökülen “Yürüyelim Ceyda” cümlesi olmuş. Ceyda da hiç tereddüt etmeden “Yürüyelim, ama nereye?” demiş sevdiği adama. Emrah “Bilmiyorum, ama çok uzaklara yürüyelim!” diye karşılık vermiş. Ceyda’nın dudaklarından tek tek dökülen kelimeler onları sırlı ve zorlu bir yolcuğa sürüklemiş: “Hazreti Mevlâna’ya yürüyelim.”

Bu sahne, her ne kadar masalsı, kurgusal gelse de gerçekten böyle cezbeli bir şekilde başlamış Ceyda ile Emrah’ın hikâyesi… Devam edelim… Çiftin ilk işi Mevlana’nın 22’nci kuşak torunu olan Esin Çelebi Bayru’yu aramak olmuş, o da sanki bu telefonu bekliyormuşçasına hiç tereddüt etmeden “Yürüyün çocuklar!” demiş. Ancak yürüyüşlerini 30 Eylül’de yani Mevlâna’nın doğum gününde bitirmelerini istemiş. Bu tavsiye, yürüyüşün daha da anlamlı hâle gelmesine neden olurken Emrah ve Ceyda çiftinin yürüyüşlerine olan inançları da artmış. Kendilerini artık “Geri dönülemez” bir yolculuğun içinde hissetmişler. Tam 1.5 milyon adımın atılacağı bu yolculuğun adı “Aşk Yolculuğu” imiş.

Yolculuğun Hazreti Mevlâna’nın doğum gününe denk gelmesi için önce incelemeler yapılmış. Güzergâhlar seçilmiş, adımlar hesaplanmış ve çift, 13 Ağustos Perşembe günü yola çıkma kararı almış, Mevlâna’ya ulaşmak için İstanbul, Yalova, Bursa, Bilecik, Eskşehir, Kütahya ve Konya’yı kat edecek çifti Zeytinburnu Yenikapı Mevlevihanesi’nden Esin Çelebi ve dostları güllerle uğurlamış. Ancak yola çıkan bu iki karınca için asıl macera şimdi başlıyormuş.

Günde yaklaşık 40 kilometre yürümeyi planlayan çift, çantalarında sadece bisküvi, kuruyemiş ve su ile yollara düşmüşler. Kimi zaman bir köyün camisinde, kimi zaman muhtarın evinde, kimi zaman da bir türbenin yanında çadır açıp uyumak zorunda kalmışlar. Misafir edildikleri yerlerde önlerine ne konuyorsa onları yemişler. Kimi zaman rüzgâr, kimi zaman yakıcı bir güneş kimi zaman da yağmur, arkadaşları olmuş. Hiçbirine itiraz etmemişler. Tam bir teslimiyetle yolun kendilerine sunduklarını kabul etmişler. Kimi köylerden geçerken arkalarından “Bunlar uzaylı!” diye bağırıp, alaya alanlar da olmuş.
Bizim aşıklar az gitmişler uz gitmişler nihayetinde 1.5 milyon adımı tamamlamış ve Yenikapı Mevlevihanesi’nde kendilerine verilen gülleri Mevlâna Hazretlerine ulaştırmışlar. Tabii yoldan nasiplerini de almışlar.
Aslında anlatacakları, şahit oldukları o kadar şey var ki. Biz ancak bir kısmını onların ağzından aktarıyoruz.

Tasavvuf kitaplarındaki mucizeler hikâye değil

Ceyda ve Emrah Altuntecim, modern hayatın kendilerine sundukları imkânları bir kenara bırakıp aşk uğruna Mevlâna’ya varmak için çıktıkları yol boyunca çeşitli mucizevi olaylarla karşılaşmışlar. Yaşadıklarıyla ilgili olarak “Olayların arkasındaki gerçekleri artık görmeye başladığınızda tasavvuf kitaplarındaki mucizevi olayların hikâye olmadığını anlıyorsunuz” diyorlar. Ve bu mucizelerin kendi hayatlarında nasıl bir etki yaptığını ise şu cümleyle dile getiriyorlar: “Mevlâna eşekçesine, edepsizcesine de olsa adım at, diyor. Biz yola çıkarken çok yanlışlar yaptık ama ona yürümenin ne kadar doğru bir şey olduğunu hissettik her gün. İmanımız perçinlendi.”

Şimdi karşılaştıkları olayların bazılarına kulak verelim:

Yol arkadaşlığı yapan bulut

“O dönem İstanbul’da büyük yağışlar yaşanıyordu. Biz de Kütahya’dan yağışlar nedeniyle geç çıkmak zorunda kaldık. Ancak şehrin çıkışından itibaren tepemizde bize büyük bir bulut eşlik etti, bizi yağmurdan korudu. Güneş açtığında ise gölge etti. Bizimle tam iki gün boyunca yol arkadaşlığı yaptı.”

İkram edilen karpuz

“Güneşli ve sıcak bir günde yürüyorduk. Ceyda ‘Ah karpuz olsa da yesek’ dedi. Normalde Ceyda isteklerini bana bile söylemez… Aradan üç-dört dakika geçmedi ki ileride kasketli bir amca sandığın üzerine karpuzu ikiye bölmüş bizi el işaretiyle çağırıyordu. Yanına gittik. Hiçbir şey konuşmadan karpuzu dilimledi verdi, biz de yedik.”

Emanet edilen ev

“Büyük bir yokuş çıktıktan sonra Turan köyüne ulaştık. Gece 22:30 gibi, bir amcanın kapısını çaldık. Amca bizi sorgu suale çekmeden sadece nereye gittiğimizi sordu. Biz de ‘Mevlâna’ya’ dedik. Amca evin tadilatta olduğunu, ev ahalisinin başka bir yerde kaldığını söylerek evi bizim hizmetimize bırakıp, anahtarı verip çekip gitti. İstanbul’da yaşayan biri olarak bu tavrı anlamamız çok zor oldu”.

Ana Sultan’ın yardımı

“Afyon’da Mevlâna Hazretleri’nin torunlarından bir hanımefendiyi ziyaret edeceğimiz söylendi. Evine gittiğimizde gözleri görmeyen ve hasta bir hanımefendiyle karşılaştık. Ben içimden ‘Niye bizi buraya getirdiler ki bize ne gibi aktarımı olabilir ki’ diye geçirdim. Bizi yanına çağırdı ‘Evladım hani üç gün önce bir türbenin yanında çadır kurdunuz ya ben size orada yardım ettim’ dedi… Anlaşılıyor ki evrende bir sistem var. Bizim, yanında çadır kurduğumuz türbe anlaşılan yerin altındaki Ana Sultan’mış, yanına uğradığımız da yerin üstündeki Ana Sultan… Olayların arkasındaki gerçekleri artık görmeye başladığınızda tasavvuf kitaplarındaki mucizevi olayların hikaye olmadığını anlıyorsunuz.”

“18 gül mucizesi”

“Yolculuğumuz boyunca Mevlâna’ya ulaşıncaya kadar 18 gül toplayıp götürecektik.18 sayısı Mevlâna’nın kendi el yazısıyla yazdığı Mesnevi’nin 18 beytini temsil ediyordu. Her uğradığımız yerden bir gül alabiliyorduk. Ancak Konya’ya vardığımızda toplayabildiğimiz gül sayısı 16’da kalmıştı. Durumu Esin Çelebi’ye ilettik. Bize bir şey söylemedi. Daha sonra bizi merhum babası Celalettin Bakır Çelebi’nin kabrine götürdü. Dua ettik. Sonra bize ‘Çocuklar sağınıza bakın!’ dedi. Gül ağacının üstünde kurumuş bir gül gördük. Ceyda güle dokununca avucuna düştü. Esin Çelebi bu kez ‘Çocuklar solunuza dönün!’ dedi. Bu sefer de sol taraftaki gül ağacının üstünde kurumuş bir gül vardı. Esin Çelebi ‘Çocuklar bunlar da size babam Celalettin Bey’in hediyesi’ dedi. Daha sonra 18’e tamamlanan güller Mevlâna’nın gül bahçesine serpildi.”

(Kaynak: Sabah)

The post Aşk Yolunda Adım Adım Üzerine Emrah Altuntecim İle Sohbet appeared first on Kaknüs Yayınları.

Sizin için listelediğimiz hobi ve başvuru kitaplığımız bilgi yanında hayata dair çok güzel ipuçları sunmakta.

1001 DOĞAL REÇETE

Sağlık, Güzellik, Ev Temizliği ve Hayvan Bakımı için Tamamen Doğal Öneriler

Doğa ile olan bağımızı kopma noktasına getiren kent yaşamanın, küresel ısınma tehdidinin ve çevre kirliliğinin yaşam kalitemizi hızla düşürmekte olduğu şu günlerde en çok ihtiyaç duyduğumuz şey bir nefes dahi olsa “doğal yaşam” değil midir?

Bakın kitapta neler var;

• stresin yol açtığı başağrısı için şifalı bitki çayları
• sedef hastalığı vb. cilt rahatsızlıkları ve alerjiler için şifalı bitkilerden macunlar
• besin takviyesi önerileri
• bronşit ve diğer üst solunum hastalıkları için şifalı bitki reçeteleri
• evde kolayca yapabileceğiniz cilt, saç ve el tırnak bakım maskeleri, arındırıcı banyolar
• mobilya bakımında, ev temizliğinde ve bahçe işlerinde çok işinize yarayacak püf noktaları, tamamen doğal temizlik malzemeleri
• kedi veya köpeğinizin bakımında yararlanabileceğiniz tamamen doğal yöntemler

Bisiklet (A’dan Z’ye Kullanıcı Rehberi)

Bisiklete binmek pek çok kişinin, hiç rekabete girmeden, yaşam boyu keyif aldığı bir hobidir. Her gün milyonlarca insan tarafından kullanılan ekolojik, sağlıklı ve ekonomik bir ulaşım şeklidir. Yarışları bıraktığımdan beri bisikleti kırda dolaşmak, çocuklarımla vakit geçirmek ve bir yerlere gitmek için kullanıyorum. 3 ya da 83 yaşında, iri ya da ufak tefek, kadın ya da erkek olsanız da bisikletin size vereceği bir şey vardır. Bu kadar geniş imkânlar sunan başka bir aktivite düşünemiyorum.

İster patlak bir lastiği onarmak ister dağ patikasından nasıl inileceğini öğrenmek amacında olun, renkli resimlerle zenginleştirilmiş bu rehber size aradığınız yanıtı sunuyor. Sonuç olarak, A’dan Z’ye Kullanıcı Rehberi adını gerçekten hak eden ve bisikletçiliği heyecan verici bir aktivite olarak -ki kesinlikle öyle- tanıtan bir kitap.

“Bisikletler ve bisikletçilik hakkında öğrenmek istediğiniz her şey.” Cycling Plus

Dokuz Canlı Ol-Hayatta Kalma Rehberi

Hugh McManners’ın doğada her koşulda hayatta kalma bilgisini fotoğraf ve çizimlerle adım adım anlatan talimatlarla birleştiren bu kitap, atalarımızın vahşi doğada yeme, içme, barınma ve korunma ihtiyaçlarını gidererek nasıl hayatta kaldığından yola çıkarak pratik becerilere dair zengin bir bilgi kaynağı sunuyor. Bir gün bir kaza sonucu aracınızın bozulup da ıssız bir yerde başınızın çaresine bakmanız gerektiğinde veya sel gibi bir felaket yaşayıp ölümle burun buruna geldiğinizde bu kitaptaki bilgiler hayatınızı kurtarabilir. Kitapta;

› Kamp çadırı kurulması ve barınakların inşa edilmesi

› Uyku tulumu ve şilte seçimi ve kullanımı

› Ateş yakma ve su toplama

› Farklı bölgelerde yolunu bulma

› Doğada su ve yiyecek bulma

› İlk yardım bilgisi gibi bir çok başlıkta konu ve yardımcı görseller bulabilirsiniz..

Otojen Gevşeme Egzersizi

Stres yüklü modern hayatta kimi zaman öyle geriliriz ki içimizden “İmdat!” diye bağırmak gelir. Kimi zaman da iş temposu ve diğer sorumlulukları bir arada götürmekten bunalıp öfkeleniriz ve gözümüz hiçbir şey görmez olur. Böyle zamanlarda her yanımızı tükenmişlik ve karamsarlık hissi kaplar.

Oysa böyle zamanlarda yapılması gereken şey, birkaç dakikalığına bir köşeye çekilip sakince oturmak ve Otojen Gevşeme Egzersizi’ni uygulayarak “beden zırhımız”dan soyunup içimize bakmak. Bu egzersiz sayesinde vücuttaki gerginliklerin ortadan kalktığını ve sakinleştiğinizi göreceksiniz.

Size kitaptan bazı başlıklar;

• Türkiye Benötesi Psikoloji Derneği Başkanı Psikiyatr Dr. Mustafa Merter’in, metodun Türkiye’de uygulanması ile ilgili açıklamalarını içeren bir önsöz
• Otojen Gevşeme Egzersizi’nin tarihî ve bilimsel kökeni, bu egzersizin mucidi olan J.H. Schultz’un kısa yaşam hikâyesi
• Metodun tıbbi etkisinin bilimsel kanıtları
• Egzersizin koruyucu hekimlik, psikolojik rahatsızlıklar ve jinekoloji gibi uygulama alanları
• 41 renkli fotoğraf, bilgi, öneri ve “sıkça sorulan sorular” kutucukları ve indeks.

Yüz Yogası

Kitabın yazarı Lourdes Çabuk 58 yaşında, 4 çocuk ve 6 torun sahibi. Lourdes, en az 25 yaş genç gösteriyor. Yüz yogasına, dördüncü çocuğunu dünyaya getirdikten sonra başlamış ve bugüne kadar egzersizleri düzenli olarak yapmaya devam etmiş. Uzun yıllardır İstanbul Nişantaşı’ndaki merkezinde yoga dersleri veriyor. Öğrencileri arasında televizyon ve sinema camiasının ünlü isimleri de var. Lourdes’i, sık sık katıldığı televizyon programlarından ve verdiği seminerlerden tanıyoruz.

Kitapta tanımlanan 17 yüz egzersizi, size nefes tekniklerini de kullanarak yüz kaslarınızı çalıştırmanın yolunu gösterecek.

a) Egzersizi gösteren tam sayfa, renkli fotoğraf,

b) Egzersiz sırasında hangi kasların çalıştığını gösteren yüz anatomisi çizimi,

c) Egzersizi adım adım tarif eden, açık ve net direktifler sayesinde yüz yogası hareketlerini en doğru şekilde uygulama imkânına sahip olacaksınız. Günde 15 dakikanızı bu egzersizleri yapmaya ayırırsanız birkaç ay içerisinde 10 yaş gençleşmeniz mümkün.

Kitabın ilerleyen sayfalarında “içinizden dışınıza doğru güzelleşmek” için ihtiyaç duyacağınız;

a) Nefes egzersizleri,

b) Bağırsak egzersizleri ve

c) Omurilik egzersizleri bölümü yer alıyor. Bu egzersiz dizileri sayesinde, aslında vücudunuzun tamamına hitap eden “Güzellik Yogası”nı tam mânâsıyla uygulamayı öğreneceksiniz.

Kitabın “Gençlik Yogası” bölümünde ise karın, kalça ve göğüsler başta olmak üzere, vücudunuzu şekillendiren 7 adet estetik vücut egzersizi yer alıyor.

Aynı zamanda bir çeşit “Yogaya Giriş” kitabı niteliğindeki bu eser, yoganın temel prensipleri hakkında bilgi veriyor. Klasik yoga hareket dizisi “Güneşe Selam”; geliştirilmiş, yeni yorumuyla sunuluyor. Yoga Felsefesi, Yoga Nefesi ve Meditasyon uygulama örneği, Şifa Veren El Pozisyonları ve Yoga Prensiplerine göre Beslenme bölümleri, öğrendiğiniz yüz ve vücut egzersizlerini tamamlar nitelikte.

Nasıl nefes alıp verdiğimizi ve kaslarımızın nasıl çalıştığını gösteren diyagramların yanı sıra, omurilik ve bağırsaklarımızdaki refleksoloji noktalarını gösteren şemalar, kitabı süsleyen zengin görsel malzemeler arasında sayılabilir.

Doğal yöntemlerle güzellik ve sağlığa kavuşmak istiyorsanız bu kitabı mutlaka okuyun.

The post Sizin İçin Hobi Ve Başvuru Kitaplarımızı Listeledik appeared first on Kaknüs Yayınları.

ZONGULDAK, (DHA)- ZONGULDAK Bülent Ecevit Üniversitesi’nde (BEÜ), ‘Nefs Psikolojisi’ konulu söyleşi düzenlendi.

Sezai Karakoç Kültür Merkezi’nde düzenlenen söyleşiye BEÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hamza Çeştepe, akademik ve idari personel, öğrenciler ve Zonguldak halkı katıldı. Psikiyatrist Dr. Mustafa Merter, psikolojik rahatsızlıklar, bunalımların birden ortaya çıkan durumlar olmadığını, bu durumların sebeplerini anlayabilmek ve çare bulabilmek için yine geçmişin incelenmesi gerektiğini söyledi. Yeni bir psikoloji anlayışının benimsenmesi için çaba sarf ettiğini belirten Merter, şöyle dedi:
“Köklerimize geri dönüyoruz. Tasavvufun insan tasavvuruna geri dönüyoruz. Çünkü insana en kıymetli pencereden tasavvuf bakıyor. Allah bizi yaratırken bize kendi ruhundan üflüyor. Bu çok önemli lütuftur. Hiçbir ayrım olmaksızın tüm insanlarda Allah’ın nuru var. Tüm kainatı içinde saklayan âdem oğlu layık olduğu şerefli mertebe ile değerlendirilmeli. Doymaz bir nefsi temsil ile değil. Hayatın her alanında insan kendine biçilen bazı rollerle yaşıyor. Bu rolleri bazen isteyerek bazen de toplum istediği için üstleniyoruz.”
BEÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hamza Çeştepe, Dr. Mustafa Merter’e plaket vermesiyle söyleşi sona erdi.

(Kaynak hurriyet.com.tr )

The post BEÜ’de Prof. Dr. Mustafa Merter İle ‘Nefs Psikolojisi’ söyleşisi appeared first on Kaknüs Yayınları.